Hoy al ser un día especial, no hemos dado clase, pero he aprovechado después de visitar a los Reyes Magos y hemos dado clases de Mates con "situaciones de la vida cotidiana". Os cuento... l@s chic@s han venido cargados de caramelos que sus Majestades les han dado. Enseguida han empezado a contar cuantos tenían y ahí he aprovechado para trabajar la decena y las unidades.
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| Han ido diciendo, por equipos. cuantos tenía cada un@ y yo les preguntaba, si tenían alguna decena y cuántas tenían , lo he ido escribiendo en la pizarra y les preguntaba de qué color las tenía que pintar, cuántas unidades tenían e igualmente de qué color las pintaba. |
¡¡Así nos ha quedado la pizarra, algunos han conseguido hasta 20 caramelos!! Entonces mi amigo Jaime Pizarro, ha dicho en voz alta...-Tenía 14 y me he comido 2.
Y ha surgido la resolución de un problema de la vida cotidiana.
-¿Y cuántos tenías entonces?- le he preguntado (¡me encantan estos monentos cuando surge la lección ocasional )
¡¡Y lo hemos resuelto entre todos!!
Eso es un aprendizaje significativo...
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