Nos trasladamos en el tiempo...

    En nuestro cole hay una exposición de objetos que se utilizaban antes en el colegio: mapas, láminas, átomos, libros de texto, maquinas, vinilos y reproductores de música...La hemos visitado después de hacer nuestros contoles.

Reflexiones ante mañana...

    El martes fue el "Día Universal de los Derechos del niñ@", nosotr@s no hicimos nada especial, así como el año pasado. Creo que todos los días es necesario que se respeten los derechos de nuestros menores , así como recordar cuales son, no sólo un día en concreto ( ¡¡con lo defensora que soy de las Celebraciones Pedagógicas!!...me acuerdo cuando empecé a hacer "cositas especiales" en mi cole de Torremayor para celebrar los días de... junto con mi compañera y amiga Patri...¡qué tiempos!, en los que me decían ¿qué es eso? ¡eso no son más que bobadas!... y poco después salió la instrucción que las regulaba...jajajaja)

   Lejos de contaros más batallitas, hoy reflexiono ante el día de mañana...día importante en la vida de Sara y mía.

(Se me saltan la lágrimas porque estoy algo cansada y nerviosa por ello...) Creo que la mayor muestra de amor es dejar a un lado tus sentimientos, por dar la mejor calidad de vida a una persona. Y mañana será el final y espero que me aporte algo de tranquilidad.

    Perdonad si no lo explico y especifico más, pero necesito escribirlo y lanzarlo a este "universo on line" en el que cada día me siento más a gusto.

   Hasta que no vives ciertas situaciones, no aprecias lo que es nacer en un país en el que eres libre. Libre de pensar lo que quieras, de hacer lo que quieras (sin hacer daño a los demás), de vestir como quieras...

  Hoy mi padre le ha regalado una mariposa a Sara y al preguntar cómo se llamaba, él nos ha dicho:

-"Libertad" , para celebrar lo de mañana.

    El lunes 26 de noviembre no hay clase porque celebramos el día del docente.

¿Cuándo son los controles?

   El martes día 27 de noviembre tenemos los controles del tema 4 de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio. Hemos estado repasando y se llevarán este fin de semana el libro de "Entre 3" y unas fichas que les he preparado para que repasen el tema. También como podeis ver he subido actividades de repaso en nuestro blog.

Somos lo que comemos...

¿Jugamos?

  Aquí tenéis un juego parecido a Pasapalabra, este se llama Pikipalabra. En él tendréis que adivinar las palabras del rosco, pero es muy fácil, porque tenéis 3 niveles para elegir y además os dan 3 opciones, así que ánimo y ya me contareis… Nos viene muy bien para ampliar vocabulario y aprender a definir.

PIKIPALABRA

Trabajamos la ortografía

Euros y céntimos

Trabaja  los euros y los céntimos, pincha en la imagen.

Los números del 100 al 199

Practica pinchando en la imagen

La resta llevando

    Empezamos el lunes a restar llevando, a algun@s nos han enseñado en casa y ya sabíamos. Es algo difícil al principio hasta que lo comprendemos y le cogemos el truquillo, pero la seño dice que en cuanto sepamos es como "comer pipas" no vamos a querer parar de hacer restas llevando.

Os dejo este tutorial para recordar  cómo se hace.

Si quieres hacer sumas llevando...pincha aquí.

Trabajo en casa...

 

La centena

Escribo las centenas.

Qué poquitos...

   Hoy solo hemos estado 12 alumn@s en clase y hemos estado repasando en la libreta Lengua y Mate. No hemos corregido las tareas ni adelantado con "Entre 3" porque faltaban muchos compañer@s. Según iban terminando las tareas se ponían por parejas a trabajar con el material de las centenas, las decenas y las unidades. ¡¡Y hasta hemos hecho un concurso!!.Dos equipos: "Plastilina" y "Rotuladores" y la seño decía un número y teníamos que interpretarlo con este material. 

   Hemos sacado en conclusión que lo importante era participar y no ganar porque había compañer@s que como no habían terminado la tarea, no estaban participando y les hubiera encantado estar allí.

Sorpresaaaaaaaaaaaaa!!!

   Como os comenté los chic@ tuvieron ayer una sorpresita. Las chicas de COCEMFE, nos contaron de una manera super chula 3 cuentos, con canciones, con una frase para poder pasar la hoja: " ¡¡Tris, tras trojaaa...pasa la hoja!!", con un vídeo en la pizarra digital... Vamos que nos lo pasamos chupi.La temática era la no discriminación de los demás por tener una discapacidad o por ser...diferente. 

   Después hicimos un taller de accesibilidad por nuestra clase, nos vendaron los ojos y nos dieron un bastón de los que usan las personas invidentes y nos teníamos que desplazar por la clase.

Gritaaaaaaa...

         

   
    Hace tiempo alguien me dijo cual era el mejor remedio cuando sin motivo alguno se te iba el mundo al suelo . Y si quieres yo te explico en qué consiste el misterio que no hay cielo, mar ni tierra que la vida es un sueño.
   
   Si salgo corriendo, tú me agarras por el cuello y si no te escucho, gritaaaaa...!

 Te tiendo la mano tú agarra todo el brazo, y si quieres más pues, gritaaaaaa...!

Última horaaaaa...

   Mañana tenemos una sorpresita para l@s chic@s: de COCEMFE (Confederación española de personas con discapacidad física y orgánica) van a venir unos cuentacuentos.

Leyenda de la flor de loto.

   Una bella diosa se perdió en un bosque hasta llegar a un lugar donde abundaba el fango, denominado loto, donde se hundió. Este espacio había sido creado por los dioses para los seres cuyo destino había sido fracasar en la vida,pero la joven luchó durante miles de años hasta que logró salir de allí convertida en una bella flor de loto simbolizando el triunfo de la perseverancia ante situaciones adversas.

     Actualmente la Flor de Loto es el símbolo nacional de la India por transmitir una serie de valores colectivos:

divinidad,prosperidad,renacimiento y pureza.

   Por otra parte los budistas vieron el ella el trono de buda o mejor dicho el renacimiento divino de los budas.
Al ser una flor que al mismo tiempo que florece genera semillas es el símbolo de la simultaneidad de causa-efecto.

   Los buenos y los malos momentos abundan en nuestra vida alterándola y estando sujetos a causas y efectos. Esta ley kármica de causa-efecto postula la responsabilidad individual de cada uno de nosotros con nuestro destino.

    Así como la flor de loto emerge donde abunda el lodo manteniendo la pureza de su esencia, nosotros podemos superar las circunstancias y la calidad de vida que nos hayan tocado.

Manipulamos las centenas...

  Hoy hemos hecho "un barrido" de números. Hemos trabajado del 100 al 150 en series, anterior y posterior, escribiendo con letra, mayor que, menor que, igual que...Cada día vamos a ir avanzando con ejercicos en la libreta. Según íbamos terminando la seño nos   ha dejado    

" jugar "...jejeje con los materiales de las centenas, las decenas y las unidades. La seño dice que es otra forma de aprender y que así se nos queda mejor, manipulando los materiales. Por parejas nos íbamos preguntando qué número era el que habíamos colocado en la mesa. Algun@s amig@s nos lo han puesto muy difícil.

Nos encantan...

   ¿Os acordáis que os contamos que la seño había traído libros nuevos de la biblio del cole? Pués también nos trajo "unas joyas": libros antiguos de cuando nuestros padres y abuel@s estudiaban. ¡¡Son super chulos!! y hacemos cola para poder leerlos.Tratan muchos temas que ya hemos visto en "Cono" y los dibujos molan mucho. Hicimos la cuenta en la pizarra y descubrimos que tienen 44 años.

En Plástica...

     Este curso estamos que nos salimos!! Madre mía cómo se les nota que van controlando en Plásticaaa... Además de hacer nuestro libro...hacemos mogollón de cosas.

Son fichas que complementan nuestra formación artística y que la seño nos da. ( Es que a ella le gusta mucho la Plástica y nos está enseñando a amarla , a través de nuestra sensibilidad, nuestra creatividad y nuestros sentidos )

  Nos concentramos más en la tarea, nuestra creatividad está que...¡¡ se sale!! , somos más perfeccionistas, no nos salimos y combinamos los colores con una maestría...y lo más importante: aprendemos a respetar los trabajos de los demás, porque no todos vemos las cosas de la misma forma ni tampoco las interpretamos igual.¿Hacemos la prueba?

¿Tú que ves aquí?

Estaría chulo que lo escribierais en los comentarios. 

 Cada un@ además de hacer su libro de Plástica tiene "sus trabajos extra".

 El dibujo de los elefantes está dentro del proyecto de los jawi y cuando terminemos todos , los vamos a unir formando un gran tapiz.¿ A que mola ?

¡¡ Y ya nos atrevemos con técnicas mixtas!!

  Hemos aprendido a calcar en la ventana y ¡no sólo dibujos sencillos! Mirad el que ha calcado Eva. Es sobre la temática de los jawi.

Mis chic@s me sorprenden...

  En nuestra clase...todo es posible!! jejeje...El otro día, Carolina nos trajo bellotas y nos las enseñó y repartió a l@s amig@s. Y hoy Pablo nos ha enseñado sus trofeos nuevos.¿ Os acordáis que el año pasado también nos enseñó algunos?

  



  A mí me encanta que sean así de expontáneos y siempre aprovecho para darles " la lección ocasional".

Gracias chic@s por ser tan geniales.

Nos visitan...

   Hoy nuestra clase va a tener una visita especial...l@s niñ@s de 4 años de la clase de la seño Pilar y de la seño Marisa. Van a venir a última hora para ver en nuestra pizarra digital el vídeo de los piojos que tenemos en nuestro blog. Nosotr@s no estaremos porque tenemos Educación Física, pero nuestra seño Gema si.

Aunque las fotos no son de calidad y además estaba todo oscuro...aquí os las dejo.

2ª visita...

  El día 6 de noviembre hicimos nuestra 2ª visita a la biblioteca de nuestro cole. En este golpe ya tuvimos más cuidado al elegir nuestros libros, porque la primera vez...algun@s eligieron libros muy laaaaarrrgooooosss. 

  Además la seño se ha traído un montón de libros nuevos para nuestra biblioteca de aula ( es nuestro rincón de lectura ) para que si terminamos el que nos llevamos, podamos seguir leyendo. Y también cuando terminamos las tareas de clase nos podemos ir  a la zona de lectura a leer, aunque todavía nos cuesta un poquito estar en silencio...

  Ya hemos devuelto nuestra maleta viajera a la "Biblioteca del Estado"  pero en cuanto el encargado termine un curso que está haciendo...la seño le llama y le pide materiales nuevos (libros de lectura, enciclopedias, diccionarios visuales, DVD, CD...)

Día de controles...

    Hoy tenemos los controles del tema 3. Hemos repasado en clase y para el puente se llevaron el libro . Los contenidos como ya os comenté, en un post anterior ,van subiendo...¡¡es que estamos ya en 2º de Primaria!! y tenemos que estar muy atent@s en clase cuando la seño explica, para no perdernos ningún detalle y preguntar lo que no entendamos.

  En los repasos hemos hecho ejercicios en la libreta ( que cada vez la vamos haciendo con más cuidado y con mejor presentación, porque la seño dice que cuando se ve una libreta se puede saber cómo es el niñ@: organizad@, limpi@, cuidados@, perfeccionista o...todo lo contrario )

Qué bloguero es nuestro cole!!!

 Tenemos dos nuevos blogs en nuestro cole: el de Diego y el de Nacho.

   Diego es el seño de Religión y ha creado un blog en el que recoge su trabajo con los más pequeños, l@s niñ@s de E. Infantil :

 Sentir y pensar

  Nuestro compañero Nacho este curso es el tutor de 1º y ha creado el blog del 1º Ciclo de Primaria:

Somos del Octavio

31 de octubre...¡¡qué día!!

   Día especial el de hoy como ya os adelanté...Empezamos con las lecturas para empezar el día (que estamos enganchadísimos!!) y continuamos con la lectura especial día de Halooween  (como yo digo "Especial 13 días de Halloweenn!!" y mis chic@s se parten...). Nuestra lectura ha sido: "El grúfalo".

   Esta historia me la contó hace ya 2 años una buena amiga mía, Bea. Y en cuanto lo ví, lo compré ,pensando en ell@s y también para la biblioteca de Sara y estaba esperando el momento oportuno y ...ha sido hoy.

   Hemos salido tod@s a leer en voz alta a los demás y después hemos hecho la comprensión lectora. "El ingenio es mejor que la fuerza, esta historia enseña a los niños que pensar nos ayuda a vencer el miedo y a resolver los problemas"


Os dejo el vídeo que he montado con sus fotos, como siempre... espero que os guste.

  

  Después a 2ª hora hemos hecho una actividad que les ha encantado: "arañas comestibles". Ell@s sol@s ya saben distinguir en cada actividad que materia estamos trabajando ¡es asombroso!, os dejo un poquito de nuestros diálogos en clase:

-seño estamos trabajando Plástica.
- Si, es algo manual, como un taller de cocina.
- Y Lengua porque escribimos la receta con los ingredientes y cómo se hace en la pizarra.
- Señooo también "Cono" porque estamos estudiando los alimentos.
-Sí y es una araña, que pertenecea la familia de los...¿felinos?, como el león o el tigre?...
-Noooo...
-¡Muy bien!  pertenece a la familia de los arácnidos, chicoooosss, ¡palabra nueva!
-Y también trabajamos las Matemáticas seño, porque tenemos que contar.
-Sí , las galletas, los Lacasitos y las patitas... a ver...¿cuántas patas tiene una araña?
-ochoooo!!

Hemos trabajado la expresión oral y escrita haciendo la receta:

Ingredientes: 

• Galletas Oreo ( con mayúscula porque es una marca )
• Espaguetis de ragaliz.
• Lacasitos mini.

Y la secuenciación en el modo de hacer.

Así les han quedado de chulas. Nada más terminarlas ...¡¡se las han zampadooo!! jejejeje...

 

   Antes de salir al patio hemos posado para nuestro book 

personal...jejeje

    

A las 11:00 h hemos salido el 1º Ciclo al patio, a compartir nuestras meriendas y chuches. Como no habéis podido verlo... os tengo un regalitooooo. 

   Hemos seguido con el recreo, asi es que hoy hemos disfrutado un montón del patio y de l@s amig@s. Al volver a clase hemos trabajado en Plástica la casa encantada y un móvil de monstruitos.

Después nos tocaba Educación Física y nos hemos ido con la seño Pilar. Como podéis ver hemos tenido un ¡¡día genial!!

Hay muchas formas de enseñar y de aprender...

Fiesta del otoño!!

   Mañana miércoles 31 de octubre es un día especial por varias cosas. Es como un viernes porque al día siguiente no vamos al cole, porque estamos de puente, celebramos la "Fiesta del otoño", con nuestra tradicional degustación de frutos de esta estación y además....( ahora suenan tambores, por lo menos en mi casa...jejejeje) es Halloweennnnn!!!

  A las 11:00 h de la mañana saldremos al patio para compartir nuestras meriendas y además nos vamos a disfrazar de seres monstruosos por lo que va a ser el doble de divertido. Estoy deseando ver a mis chic@s con sus atuendos.SSSShhhhhhh... un secreto...la seño también se va a disfrazar!!!

   Como va a ser un día especial , nuestra forma de trabajo también será especial. 

  Poneos en situación: 24 monstruos   ( disfrazados...jejeje ) sentados desde las 9:00 h  hasta las 2:00h y una seño "algo diferente" dando clase.

No haremos "Entre 3", trabajaremos manipulativamente  las centenas, nuestra lectura comprensiva será de Halloween , saldremos al patio y en Plástica vamos a hacer un móvil muy chulo de monstruitos. Hemos hablado con Pilar nuestra seño de Educación Física y nos ha dicho que no hay problema porque vengan disfrazados.

Por fiiiinnn!!!

  

   Llevo un montón de días detrás de est@s chic@s para hacerles la foto con la deco de Halloween que han traído a clase y siempre la memoria de mi móvil está llena y no podía fotografiarles. Y hoy les he dicho: - ¡¡rápido chic@s!! y se han colocado rápidamente!! En la foto me falta Amanda que ha traído unas tarántulas terroríficas y una guirnalde de claveras super chulas, pero las tengo ya colgadas . Y María nos ha traído dos bolsas de patatas que deben de estar de miedo porque tienen forma de fantasmas y de rejas...Mañana las compartirá con todos en nuestra fiesta del otoño.

Sorpresaaaaaaaaaaa!!

   Hoy a primera hora, nos ha hecho una visita la seño Mercedes y algun@s de sus alumn@s . Hemos apagado la luz y cerrado las persianas y...¡¡ mirad!!...

Nos han traído una calabaza decorada con una vela dentrooooo....

Reflexiones...

  Al hilo de uno de los comentarios en el mini chat...busqué satisfacción y en Wikipedia he encontrado esto y me voy a permitir comentarlo.

"La satisfacción es un estado de la mente producido por una mayor o menor optimización de la retroalimentación cerebral, en donde las diferentes regiones compensan su potencial energético, dando la sensación de plenitud e inapetencia extrema.

Cuando la satisfacción acompaña a la seguridad racional de haberse hecho lo que estaba dentro del alcance de nuestro poder, con cierto grado de éxito. Esta dinámica contribuye a sostener un estado armonioso dentro de lo que es el funcionamiento mental".

  A menudo muchas personas cuando me ven de aquí para allá con el portátil a cuestas (siempre corriendo...jejeje) me dicen que soy hiperactiva, concepto mal empleado, porque lo que si soy es muy activa, necesito estar dándole vueltas a ideas, es más...¡¡disfruto haciéndolo!!. No me gusta la monotonía en mi vida y por supuesto tampoco en mis clases. Creo que la motivación y la creatividad son super necesarias en educación. Y a mí me encanta sorprender a mis alumn@s, ver sus caras de asombro me llena muchísimo.Cuando tengo una idea en mente (me vienen a visitar a diario muchas...y no entienden de horarios...jejejeje) es cierto que hasta que no la llevo a cabo, como un proyecto, no estoy tranquila. Y una vez  puesta en marcha y acabada...tengo esa sensación de satisfacción y si encima ha quedado como esperaba...¡¡flipo!! ( como dicen los modernos...jejeje)

  "La mayor o menor sensación de satisfacción, dependerá de la optimización del consumo energético que haga el cerebro. Cuanto mayor sea la capacidad de neurotransmitir, mayor facilidad de lograr la sensación de satisfacción.

  No se debe confundir la satisfacción con la felicidad, aunque sí es necesario estar satisfechos para poder entender qué es la felicidad plena". 

   Si tenemos pequeñas o grandes satisfacciones diarias nos encontramos mejor anímicamente. No hace falta que vengan de los demás, tú mism@ te puedes producir esas satisfacciones, algunas las buscamos y otras vienen solas por nuestros actos, nuestras palabras o nuestro comportamiento.

   "La insatisfacción produce inquietud o sufrimiento. No obstante, dado que la naturaleza del cerebro y la prioridad de la mente es la de establecer caminos sinápticos que consuman lo menos posible, el hombre siempre tenderá a ir buscando mejores maneras de estar satisfecho, por lo que en su naturaleza está estar constantemente inquieto y en constante expectativa de peligro por perder la poca o mucha satisfacción que esté experimentando en su presente, comprometiendo de esta manera el grado de felicidad final que se obtiene".

  Tod@s sabemos que no se puede tener todo...hay parcelas de nuestro ser que no están cubiertas y eso nos produce insatisfacción , lo que conlleva a encontrarnos mal.Y tendemos a buscar la forma de estar satisfechos aún en esas parcelas, no siendo siempre el grado de felicidad el deseado.

  "La falta de estímulo por lo cual moverse, actuar y pensar, procedentes de la satisfacción plena, solo aumenta el grado de inquietud por conservar ese estado de consumo mínimo el mayor tiempo posible. Cuando la parte racional ha registrado por varias veces el ciclo satisfacción - estado de plenitud y marca el objetivo de conseguir ese estado de forma indefinida con el mínimo esfuerzo posible. Es entonces cuando se necesitará de la consecución del estímulo adecuado para activar la motivación que nos permitirá emplear la energía para movernos. En ocasiones la parte racional puede entrar en conflicto: Si empleo energía pierdo el estado preferente; pero puedo obtener aun más opciones para sostener dicho estado, si actúo. Cuando ese ciclo se ha realizado por muchas veces, se puede entrar en un estado de apatía, pues la parte racional puede llegar a la conclusión de que el esfuerzo invertido no merece la pena, sobre todo si hemos fracasado muchas veces o cuando nos hemos acostumbrado a que alguien se moleste por nosotros y en un momento dado ya no lo tenemos a mano, o no lo logramos convencer".

  Cuando vemos que nos esforzamos y no conseguimos lo deseado, nos volvemos apáticos: ese esfuerzo empleado no ha merecido la pena sobretodo si hemos vuelto a fracasar.

  No obstante, la mente que se retroalimenta con el beneficio ajeno establece una excepción a esta regla; a eso lo solemos llamar amor, y por conclusión, se establece que el amor es necesario para entender y sostener la felicidad plena.

  Tod@s necesitamos amor desde que nacemos...¿ qué hubiera sido de nostr@s si al nacer no nos hubieran abrazado, acariciado...? Amor en toda la extensión de la palabra.

¿Qué has hecho este finde?...

...una tela de araña!! jejejeje. Preparando ya la deco del cumple de Sara. Mañana compraré una araña gigante y se la pegaré. Este es el photocall del cumple, cuando l@s invitad@s lleguen se harán fotos en él, de recuerdo.